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Kinder mit Behinderungen: Wie misslingende Inklusion Lehrkräfte in NRW frustriert

Kinder mit Behinderungen: Wie misslingende Inklusion Lehrkräfte in NRW frustriert
Die Mehrheit der Lehrer in NRW sagt Ja zur Inklusion, bemängeln aber die Umsetzung. Am wenigsten Ärger gibt es noch an den Gymnasien – weil Inklusion dort nämlich ziemlich häufig ohnehin kaum stattfindet. Was muss sich ändern, damit Inklusion gelingt und welche Schritte plant die Regierung?

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