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Darum ist eine Migrationsquote für Deutschlands Schulen nicht der richtige Weg

Darum ist eine Migrationsquote für Deutschlands Schulen nicht der richtige Weg
Bildungsministerin Karin Prien kann sich vorstellen, den Anteil von Kinder mit Migrationshintergrund an deutschen Schulen zu begrenzen. Der Bildungsforscher Kai Maaz hält so ein Modell für "pädagogisch nicht sinnvoll und menschlich fragwürdig".

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