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Autorité à l’école : « Sanctionner est un acte authentiquement éducatif »

Autorité à l’école : « Sanctionner est un acte authentiquement éducatif »
TRIBUNE. Les enseignants ont du mal en France a ramener la paix dans leurs classes. Il apparait essentiel de repenser le systeme des sanctions scolaires, explique le professeur de philosophie Jean-Pierre Bellon.

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