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“L’IA est un outil, pas un substitut” : en Chine, on veut préparer les enfants à apprendre autrement

“L’IA est un outil, pas un substitut” : en Chine, on veut préparer les enfants à apprendre autrement
Le déploiement irrémédiable de l’intelligence artificielle dans les foyers chinois bouleverse les méthodes d’enseignement, particulièrement en élémentaire. Comment préparer les enfants à dompter l’outil plutôt que de le suivre aveuglément ? Réponse avec le “Jingji Guancha Bao” (“L’Observateur économique”).

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