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La dimension confessionnelle de l’enseignement catholique et son « caractère propre » sous pression

Des rapports d’inspection récents montrent une vision restrictive des possibilités laissées aux établissements privés en matière de propositions religieuses. Ces dernières sont pourtant ce qui fait le « caractère propre » de l’enseignement catholique, recherché par les familles qui y inscrivent leurs enfants.

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