Deutschland startet neue IGLU-Studie zur Bewertung der Lesekompetenz von Viertklässlern nach schockierenden Ergebnissen von 2021
Deutschland hat eine neue Runde der IGLU-Studie initiiert, um die Lesefähigkeiten von Schülern der vierten Klasse zu bewerten. Dies folgt auf die besorgniserregenden Ergebnisse der IGLU-Studie 2021, die Schwächen im Leseverständnis von Grundschulkindern aufdeckte.
