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« La recherche scientifique montre qu’un partenariat équilibré entre les enseignants et les parents favorise les apprentissages »

« La recherche scientifique montre qu’un partenariat équilibré entre les enseignants et les parents favorise les apprentissages »
Le partenariat entre l’école et les familles est essentiel à la réussite de tous les élèves, argue le chercheur Guillaume Viatour dans une tribune au « Monde ». Pour éviter que ne se creuse encore le fossé grandissant entre les différents acteurs, il est essentiel de former les enseignants à ce dialogue.

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