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« L’IA m’a fait changer d’avis sur la note que j’avais donnée » : comment l’IA transforme le travail des profs de l'Edhec

INTERVIEW – Depuis deux ans, deux enseignants-chercheurs de l’Edhec mènent des expérimentations sur la correction assistée par intelligence artificielle. Emmanuelle Deglaire, professeure associée en droit et fiscalité, livre à Challenges les premiers résultats de cette recherche appliquée qui a fait l’objet d’une première publication scientifique.

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